Contenu de formation

 

- Le temps de formation en centre (C.R.E.F.) s’articule autour de grands thèmes basés sur le découpage d’UC opéré dans le cadre du processus de certification -

 

Module 1 : Démarche de projet : UC 1 – UC 3 – UC 4 – OI 7.2 – UC 10

Outils nécessaires à la mise en place d’un projet et connaissances générales et professionnelles liées à la communication, au fonctionnement d’une structure et à sa gestion

Le stagiaire doit être capable de percevoir la réalité de son action professionnelle tant dans la communication interne et externe, écrite ou orale, à l’aide des outils modernes de communication, mais aussi à toucher du doigt la compréhension de ce qu’est une association, une entreprise et le travail dans une équipe. C’est sur cet axe que repose l’alternance puisque par une analyse de sa structure le stagiaire pourra élaborer un projet de développement qu’il conduira, avec l’accord de son tuteur, en autonomie.

Module 2 : Organisation de l’enseignement : UC 2 – UC 5 - 0I 7.1

Connaissances générales liées à la connaissance des différents publics et à l’organisation de l’enseignement

À partir d’une connaissance approfondie des différents publics habituellement adhérents de sa structure, le stagiaire devra analyser les groupes qui lui sont confiés, les évaluer, définir des objectifs d’apprentissage et élaborer une planification de son enseignement qu’il sera capable de justifier.

Module 3 : Réglementation et obligations professionnelles : OI 7.3

Connaissances réglementaires, juridiques et administratives et obligations professionnelles

Il s’agit de fournir au candidat les savoirs qui lui permettront de se repérer et de mener son activité dans les meilleures conditions tout en tenant compte de la sécurité des pratiquants et de ses obligations professionnelles.

Module 4 : Pédagogie de l’animation : UC 6 – UC 8

Pédagogie de l’animation et savoirs faire techniques nécessaires à son action pédagogique dans la mention.

Connaissance du fonctionnement de l’humain sur tous les plans, en passant par les connaissances spécifiques liées à l’activité. Il s’agit de permettre au candidat 1/ d’animer une séance en toute sécurité pour le public, savoir gérer l’inattendu, prendre la bonne décision au bon moment et 2/ proposer des situations d’apprentissage adaptées au niveau des pratiquants. La formation spécifique aux mentions AGA et AGE sera dispensée par des professionnels du métier, sous la responsabilité du Comité Régional de Gymnastique.

 

 

Module 5 : Techniques de la mention et pratique personnelle : UC 9

Savoirs faires techniques liées à la pratique

Il n’est pas demandé au candidat d’avoir un haut niveau de pratique dans la discipline concernée. Toutefois en tant que professionnel il doit maîtriser suffisamment les techniques ne serait-ce que pour des raisons de sécurité.

 

 

Axes de formation

Thèmes abordés

EPMSP

 

Préparation à l’EPMSP

- Sécurité relative aux installations et équipements sportifs

- Sécurité des pratiquants

- Échauffements

Savoirs fondamentaux

Sciences de la vie

- Ostéologie, arthrologie

- Myologie

- Physiologie générale

Sciences humaines et sociales

- Apprentissage, feedback

- Motivation, représentation

- Psychosociologie

Projet professionnel

Outil informatique

- Environnement informatique (Internet)

- Logiciels bureautiques (Word et Excel)

- Logiciel de communication (front page, power point)

Gestion de projet

- Educateurs sportifs

- Connaissances du secteur associatif et professionnel

- Convention collective

- Méthodologie de projet

- Démarche et évaluation de projet

- Communication

Pédagogie des A.G.A

Pédagogie de l’animation

- Pédagogie de l’intervention

- Mise en situation pédagogique

- Manipulation, aide et parade

- Pratique personnelle

Connaissances scientifiques applicables aux AGA

- Physiologie de l’entraînement

- Traumatologie sportive

- Biomécanique appliquée aux AGA

- Anatomie fonctionnelle

Support multimédia applicable aux AGA

- Utilisation de l’outil vidéo

- Utilisation de la musique

- Utilisation du logiciel Dart Trainer

Entraînement des AGA

- Planification

- Étirements, renforcement, prévention, échauffement, préparation gymnique et physique

- dopage, diététique

Technologie des AGA

- Technologie Trampoline

- Technologie Gymnastique

- Technologie Acrosport

Pédagogie des A.G.E

Connaissances scientifiques applicables aux AGE

- Physiologie de l’entraînement

- Traumatologie sportive

- Biomécanique appliquée aux AGE

- Anatomie fonctionnelle

 

Support multimédia applicable aux AGA

- Utilisation de l’outil vidéo

- Utilisation de l’outil audio (montages)

Entraînement des AGA

- Programmation et planification

- Étirement, renforcement, prévention, échauffement, préparation gymnique et physique- dopage, diététique

Technologie des AGA

- Histoire et transformations des AGE (GR, Twirling, danse, cirque)

- GR

- Twirling bâton

- Cirque (ouverture)